Creo que todos deben conocer sus puntos fuertes y también los débiles, sabiendo que ese conjunto es lo que todos somos. La adaptación debe ser recíproca no solo debe adaptarse la persona al ambiente sino el ambiente intentar que la cuesta hacia arriba sea menos inclinada.
Aquí os dejo una buena manera de explicar al alumnado que todos somos diferentes a la vez que especiales.
El cazo de Lorenzo me parece una muy buena manera de empezar:
Podríamos seguir como actividad de concienciación la de "por 4 esquinitas de nada" en las que podríamos hacer partícipes al alumnado, pensando la solución antes de desvelarla en el vídeo.
Otra forma muy ilustrativa, divertida y motivadora podría ser el cuento de Elmer.
Y por último un cuento más específico de TDAH.
Y por último un cuento más específico de TDAH.
Aída, si trabajas alguno en el aula, sería interesante conocer los resultados. Me encanta el de 4 esquinitas. Un saludo: Antonio
ResponderEliminar